Micro Learning, Mobile learning e Gamificação Versus Iteligência Artificial


 

Comentários

Enviar um comentário

Mensagens populares deste blogue

ANÁLISE DA ENTREVISTA DA PROFESSORA DOUTORA ANDREIA DE BEM MACHADO

Imagem
https://www.linkedin.com/in/andreiadebem A professora Andreia é pesquisadora do Centro de Pesquisa em Inteligência, Gestão e Tecnologia para Inovação - IGTI da Universidade Federal de Santa Catarina. É Professora Adjunta e coordenadora do Curso de Pedagogia da Faculdade Anasps Brasília - Brasil. É avaliadora de instituições de ensino superior do Ministério da Educação do Brasil. Faz parte da Diretoria de Ensino da Secretaria Municipal de Educação de Palhoça Santa Catarina Brasil. Integrou a comissão técnica do Programa Nacional do Livro Didático do Ministério da Educação. A professora Andreia elaborou material didático para pessoas com deficiência visual na UNESCO. Os seus interesses de investigação incluem: inovação, educação, transformação digital, gestão, educação híbrida, tecnologias digitais, metodologia ativa, meios de conhecimento, empreendedorismo e gestão do conhecimento. Pós-Doutorada pela Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. Análise da entrevista...
Ler mais

Distância Aproxima! Como?

 Olá, sou Tatiane Silva e iniciei há poucos dias um mestrado em um contexto completamente e-learning na Universidade Aberta em Portugal.  É bem verdade que não parece nada de novo, pois já há muito tempo existe esse tipo de ensino e até tenho experiência como colaboradora em instituições cujo ensino é dessa forma, mas como estudante é um contexto completamente novo para mim.  Apesar de considerar-me boa utilizadora das tecnologias, senti-me perdida no módulo de ambientação e não consegui concluir todas as atividades propostas. A última tarefa deste módulo teria que criar um blog (este blog) e o que eu achei que seria fácil, foi uma grande dor de cabeça, mas com a minha personalidade persistente e determinada, cá estamos! Estou disposta a utilizar o ensino a distância para aproximar-me de novos conhecimentos, novos desafios, novas pessoas. Por isso o nome "Distância que Aproxima", é aproximar a tecnologia da educação e manter o antigo de mãos dadas com o novo e com  q...
Ler mais

Que pressupostos e critérios devemos usar para selecionar as plataformas e as tecnologias digitais mais adequadas para desenvolver o processo de ensino e aprendizagem?

Imagem
O desafio da atividade 2 da UC de Ambientes Virtuais de aprendizagem era: Sobre a primeira questão, acredito que plataforma e/ou tecnologia deve estar de acordo com os objetivos de aprendizagem e com a metodologia de ensino da disciplina ou curso em questão. É importante considerar as características dos alunos, como idade, nível de conhecimento e estilo de aprendizagem, para escolher ferramentas adequadas às suas necessidades. Além de promover a interação e a colaboração entre os alunos, além de oferecer oportunidades para feedback e avaliação. A acessibilidade a todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou necessidades especiais é muito importante. Isso inclui a disponibilidade de recursos em diferentes formatos, como texto, áudio e vídeo, e a compatibilidade com diferentes dispositivos e navegadores. termos de linguagem e cultura. Deve ser de fácil utilização e intuitiva. Com uma interface amigável e o layout organizado, facilitando a navegação e o acesso às ferramentas...
Ler mais